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教育部十二年國民基本教育網站

一、110年本市國中教師申請介聘期程如下:

()市外介聘:(申請表請至人事室領取)

110/4/20-4/29申請市外介聘教師自行上網填報資料及選填志願。(http://tas.kh.edu.tw)

110/4/29前將資料繳送人事室審查。

110/5/3-5/4送聯服小組積分審查。

*若需提供戶籍資料請提供1個月內的(建議4月中旬以後申請)

()市內介聘:

110/5/18-5/19申請市內介聘教師自行上網填報。(http://jhteacher.tyc.edu.tw/)

110/5/20-5/21將資料繳送人事室審查。

110/5/26-5/27送聯服小組積分審查。

二、依桃園市政府110330日桃教中字第110068068號函,請各校轉知所屬教師於申請110年公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業前,務必審慎考量。若有違反規定事項者,將依國民中小學校長主任教師甄選儲訓及介聘辦法等相關規定辦理。

※國民中小學校長主任教師甄選儲訓及介聘辦法第13條規定:「……(第2項)前項教師,未在規定期限內至介聘學校報到者,十年內不得再申請介聘;無故未報到者,並依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法相關規定議處。……。」

三、檢附桃園市110 年國民中學教師介聘聯合服務小組第 1 次會議紀錄、作業時程表、介聘他校服務注意事項及各項申請相關表件各1份。

1.正取:劉○貞

2.請上開錄取人員於1100412日上午8前向本校人事室報到。

 一、依據:

    () 高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法。

    () 桃園市身心障礙特殊教育服務方案實施計畫。

    () 桃園市政府110324日桃教特字第1100023621號函。

 二、特教教師助理員缺額:正取一名,備取若干名。

三、工作內容:

  () 配合身心障礙學生在校作息時間,協助教師處理偶發事件, 降低情緒行為問題頻率,如干擾課堂活動時,陪同學生至學習角自學或暫離教學情境。

() 身心障礙學生在校生活照顧。
   (
) 在學校相關人員督導下,協助學生學習、陪同寫作業、代抄筆記、評量、生活輔導等事
宜。

   () 維護學生在校作息及參與校外參觀教學活動之安全。
    (
) 因應身心障礙學生特殊教育需求之相關事宜。

  () 參加特教專業知能研習每學期至少5小時。

  () 其他臨時交辦事項。

四、遴僱期限:1100412日至11072日,每週20小時。

五、餘請詳閱甄選簡章。

一、正取:梁○昌

二、上開正取錄取人員,請於1091026()上午745分至本校輔導室報到。

一、工作內容:
    () 配合身心障礙學生在校作息時間,協助教師處理偶發事件, 降低情緒行為問題頻率,如干擾課堂活動時,陪同學生至學
                習角自學或暫離教學情境。
 () 身心障礙學生在校生活照顧。
     (
) 在學校相關人員督導下,協助學生學習、陪同寫作業、代抄筆記、評量、生活輔導等事宜。
     (
) 維護學生在校作息及參與校外參觀教學活動之安全。
     (
) 因應身心障礙學生特殊教育需求之相關事宜。
    () 參加特教專業知能研習每學期至少5小時。
    () 其他臨時交辦事項。

二、其餘請詳閱甄選簡章。

一、工作內容:

    () 配合身心障礙學生在校作息時間,協助教師處理偶發事件, 降低情緒行為問題頻率,如干擾課堂活動時,陪同學生至學習角自學或暫離教學情境。
 () 身心障礙學生在校生活照顧。
     (
) 在學校相關人員督導下,協助學生學習、陪同寫作業、代抄筆記、評量、生活輔導等事宜。
     (
) 維護學生在校作息及參與校外參觀教學活動之安全。
     (
) 因應身心障礙學生特殊教育需求之相關事宜。
    () 參加特教專業知能研習每學期至少5小時。
    () 其他臨時交辦事項。
二、其餘請詳閱甄選簡章。

一、依據本校教師評審委員會10983日公開甄選結果辦理。

二、地理科(虛缺)代理教師1名職缺:

 

正取 羅○騰

備取 邱○承

三、上開正取錄取人員,請依規定於10984()10時至12時洽本校人事室報到,如逾時未報到,則視為棄權取消錄取資格,並由備取人員遞補,不得有異議。

四、上開缺額已補滿,不再進行下階段招考。

一、地理科(虛缺)代理教師1名職缺:無人報名。

二、上開無人報名之職缺,續辦理第9次甄選。

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