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最新消息-研習資訊:桃園市立瑞坪國民中學-學習型學校

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說明:一、依據國立中正紀念堂管理處115年1月29日正教字第1153000124號函辦理。二、國立中正紀念堂管理處「自由花蕊」常設展,展示從1945年至今臺灣人民追求民主自由的歷程,適合高中、國中及國

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115年3月4日13:00~16:00AdobeAcrobat的行政與備課應用115年3月11日13:00~16:00Wordwall~千變萬化的遊戲式測驗平台115年3月18日13:00~16:00

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一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年本市中小學實施計畫辦理。二、為充實本市中小學數位教學資源,本局爰辦理旨揭授權採購,提供豐富之電子書與電子雜誌,書庫內1,500本以上書籍不限閱讀人數及時數

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一、依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、研習內容:(一)主題:(大園科技中心)【國中資科/國小資議】AI應用-燙金紅包袋設計與實作-場次1(一般教師)時間:115/

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主旨:檢送教育部辦理「115年校園空氣品質管理宣導說明會」簡章1份,請查照。說明:一、依據教育部115年1月28日臺教資(六)字第1150009620號函辦理。二、為提升貴校對室內外空氣品質認知、應變

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一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次活動時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市教育發

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一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次活動時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市教育發

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一、依據本會115年度計畫辦理。二、活動時間:115年3月18日(星期三)13:00至16:00。三、活動地點:郭元益糕餅博物館-桃園楊梅館(桃園市楊梅區青年路9巷3號)。四、參加人員:本市各公私立學

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一、依據國立臺灣師範大學115年1月20日師大科技字第1151001722號函辦理。二、為推廣新興科技與無人機足球課程相關議題之教學應用,並強化教師於無人機足球課程相關議題之課程設計與教學實務能力,爰

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一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年1月12日臺教國署國字第1150001682號函辦理。二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能,國教署委請國立臺灣大學製作「資訊素養in網

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一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次活動時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市教育發

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一、依據國立清華大學115年1月14日清師培字第1159000368號函辦理。二、旨揭論壇相關資訊如下:(一)時間:115年1月27日(星期二)上午9時50分至12時20分。(二)方式:採全程線上(G

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一、《空間魔法師》為一款簡單易學、具專利認證的智慧型3D空間設計軟體,已納入教育部「校園數位內容及教學軟體採購名單」(產品序號:11122-154),適用於高職土建群、設計群、商管群、國高中資訊科技、

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主旨:檢送鴻海精密工業股份有限公司及財團法人鴻海教育基金會115年1月26日(星期一)共同舉辦之『永續生態里山學堂』永續教育基地環境導覽培訓課程一案,請查照。說明:一、依據海精密工業股份有限公司114

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主旨:函轉國立中興大學辦理「第二屆淨零轉型暨自然碳匯與碳權發展趨勢論壇」一案,請查照。說明:一、依據桃園市政府115年1月5日府農秘字第1140380858號函辦理。二、檢附海報及課程說明各1份。三、

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一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。二、研習內容:大成科技中心【增能研習】【國小科議】基礎建模與3D列印教學講師:大成科技中心黃鼎皓主任1、時間:115年01月14日(星期三)

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一、依據本市「114學年度智慧教育推動實施計畫」辦理。二、旨揭課程相關訊息如下:(一)研習名稱:探索AI世界─從工具比較到關鍵觀念全解析。(二)參加對象:本市教師及行政人員。(三)活動時間:115年1

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一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。二、研習內容:(一)大成科技中心【增能研習】【國中資科】3D列印批量建模與切片軟體講師:大成科技中心黃鼎皓主任1、時間:115年01月06日

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一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年1月8日臺教國署國字第1140140199號函辦理。二、為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能,國教署委請國立臺灣大學依據當前新興及重要議題,規劃線

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說明:一、依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第11400722471號函辦理。二、為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能,爰辦理旨揭研習。三、