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最新消息-研習資訊:桃園市立瑞坪國民中學-學習型學校

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一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、研習內容:(一)主題:產品的設計與發展-以智慧回收運輸裝置為例1、時間:115/7/17(五),0900-16002

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主旨:函轉聯合報系文化基金會辦理「2026年SheCan青春期生理教育校園公益專案」實施計畫1份,請鼓勵健康與體育領域授課教師視教學需求參與並本權責核予公假登記,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前

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主旨:轉知國立自然科學博物館辦理2026台灣鋏蠓(小黑蚊)防治工作坊活動一案,請查照。說明:一、依據國立自然科學博物館115年7月1日館生字第1150005591號函辦理。二、本案活動資訊摘述如下:(

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說明:一、依據國立臺灣藝術教育館115年7月2日藝演字第1150300219號函辦理。二、為精進教師在藝術教育領域的專業技藝與知能,以及推廣藝術教育,國立臺灣藝術教育館特邀請舞蹈教育專家董述帆老師辦理

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主旨:為強化能源教育推廣,國立臺灣師範大學辦理3場次「能源教育進階種子教師工作坊」,請貴校教師踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據國立臺灣師範大學115年6月26日師大機電字第1151017641號函

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主旨:檢附農業部辦理115年食農教育亮點交流座談會資料1份,請貴校(園)踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據本府115年6月25日府農輔字第1150175390號函辦理。二、為促進食農教育推廣經驗之擴

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主旨:有關教育部國民及學前教育署委請南華大學辦理115年度學生健康資訊系統暑假研習活動一案,請核予出席人員公(差)假登記,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前教育署115年6月17日臺教國署體字第1

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一、緣起:本會致力推動生命成長終身教育,秉持關懷教育、服務教師之理念,規劃辦理「心中有光、教室有春天~和氣大愛教師身心靈成長營」活動。二、內容:透過認知、觀照、覺察、轉換的方法,實體操練,協助教師舒緩

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一、依據本局115年3月10日桃教學字第1150019866號函辦理。二、查本市115年度SEL種子教師初階培訓業於115年4月7日、4月21日及5月5日辦理完竣,並預計於7月1日進行成果發表會暨授證

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一、依據國立臺中教育大學115年6月9日臺中大學資統字第1152060961號函辦理。二、課程資訊摘錄如下:(一)日期及時間:115年7月1日(星期三)上午9時至下午4時30分。(二)地點:國立臺中教

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一、依據國立高雄師範大學115年6月24日高師大科環字第1151005334號函辦理。二、「2026自主學習節暨AI賦能教與學研討會」訂於115年12月9日(星期三)舉辦,地點規劃中將另行通知。三、重

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一、為增進學校教師對家庭教育議題了解,提升推展家庭教育知能,具有家庭教育課程教學能力,特辦理旨揭研習。二、參與對象為本市高級中等以下學校之推展家庭教育工作人員﹙含教師、輔導教師及專業輔導人員等﹚。三、

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一、依據教育部國民及學前教育署113年11月13日臺教國署國字第1130127991號函暨本局114年12月24日桃教學字第1140126577號函續辦。二、為預防兒少接觸易成癮物質,提升其正向人際互

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主旨:有關教育部國民及學前教育署委請南華大學辦理115年度學生健康資訊系統暑假研習活動一案,請核予出席人員公(差)假登記,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前教育署115年6月17日臺教國署體字第1

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一、依據教育部國民及學前教育署115年1月12日臺教國署學字第1145807650號函辦理。二、本案依據教育部教育面向計畫及預算考核指標,針對兒童權利公約辦理教育人員教育訓練,其中學校教師及行政人員參

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主旨:敬請貴校推派班級中有癲癇症學生之導師出席本會舉辦之「115年學校行政人員實用癲癇知識研習會」,並鼓勵教職員工、校護、教師及學生家長踴躍報名參加,參加人員請准予公差假。說明:一、為增進各級學校行政

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主旨:轉知屏東縣珍愛環境推廣教育協會「永續食力巡迴校園—ESG淨零轉型與永續飲食轉型系列講座」一案,請查照。說明:一、依據屏東縣珍愛環境推廣教育協會115年6月18日屏縣珍環教字第1150000618

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主旨:函轉農業部農業藥物試驗所於115年7月29日及8月5日以線上視訊方式舉辦2場次「蔬果安全農安研習」,鼓勵貴校報名參加,請查照。說明:一、依據農業部農業藥物試驗所115年6月18日藥試技字第115

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主旨:本中心辦理114學年度桃園市學習路線試行教師研習—探索龜山生態與永續產業,敬邀本市各級教師踴躍參與,請查照。說明:一、依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—1-2課程教學

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說明:一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年6月17日臺教國署學字第1150053168A號函辦理。二、為落實社會情緒學習(SEL)與CRC的結合及校園實踐,引領與會種子教師將CRC